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miércoles, 13 de junio de 2018

CONCURSO TRABAJO FIN DE GRADO

¡Por fin presentas tu Trabajo Fin de Grado! Si eres de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Valladolid participa en este concurso enviándonos tu fotografía con tu #TFG o durante tu presentación, antes del 27 de junio. Se difundirá  durante una semana ganando el que más interacción genere. Premio: se grabará un vídeo con el trabajo ganador. 
Puedes enviar tu foto a través de messenger del Edublog, Twitter(mensaje privado) o al correo adbloguva@gmail.com


lunes, 4 de junio de 2018

Utilidad de las Redes Sociales en Enfermería

Las redes sociales  han supuesto una auténtica REVOLUCIÓN EN COMUNICACIÓN, pasando de ser herramientas a un fenómeno social. Han finalizado las clases y hacemos una reflexión  a través de unas preguntas:
¿Son útiles las redes sociales para el aprendizaje? ¿Cuál es la red social más útil? ¿Cada red social tiene una función?
Seguiremos aprendiendo cada día con y para vosotros, 
¡muchas gracias a todos!


lunes, 14 de mayo de 2018

Maniobras de Leopold

Es la palpación abdominal de la embarazada  para determinar la presentación, situación y posición del feto. Descritas en 1894 por Christian Leopold y Spodin. La paciente se coloca en decúbito supino, las tres primeras maniobras se realizan de frente a la paciente y frente a sus pies en la cuarta. 
Se distinguen cuatro conceptos: actitud fetal (relación que guardan entre sí las distintas partes del feto, en condiciones normales la actitud es la de flexión), situación fetal (relación entre el eje longitudinal del feto y el eje longitudinal del útero: longitudinal, transversa y oblicua), presentación fetal (la parte del feto que está en contacto con el estrecho superior de la pelvis materna: cefálica, nalgas; simples o puras, completa o de nalgas y pies, hombros, pies; completa o incompleta), posición fetal (relación que guarda entre sí el dorso del feto con la pelvis materna, cuatro variedades: derecha, izquierda, anterior y posterior).

domingo, 6 de mayo de 2018

Vídeos sobre sexualidad en el paciente con ostomía.



En este primer vídeo, dirigido especialmente al profesional sanitario, hablamos de cómo abordar la sexualidad del paciente con ostomía en consulta. En este canal encontraremos otros vídeos de refuerzo sobre este tema, dirigidos al paciente y a los profesionales. 






Los vídeos de animación (rigurosos y didácticos) son material de Educación para la Salud. La falta de información sobre sexualidad en estos pacientes nos ha motivado a grabar este material de apoyo. Esperamos que os guste
#Ostomías #EnfermeriaVisible #Estomaterapeuta #Pacienteactivo #HumanizacióndelCuidado #NursingNow #SaludSexual

martes, 1 de mayo de 2018

Redes sociales aplicadas a la Educación Superior en Enfermería


Este curso integramos la Web 2.0 a la enseñanza universitaria en Enfermería a través de este proyecto de innovación docente "Edublog Enfermería". A pesar del esfuerzo, creemos que merece la pena adaptarse a nuevos retos. Si las redes sociales (RS) son un elemento más en nuestra sociedad, ¿por qué no integrarlas en el aula?


La aplicación pedagógica de redes sociales se basa en la teoría del Conectivismo concibiendo la información como un nodo, y el conocimiento como una conexión de nodos e interconexiones que se complementan con la interacción con otras personas.
La forma en que aprenden los estudiantes en la actualidad, se ha venido transformando en los últimos años. De un paradigma Constructivista ha evolucionado a uno Conectivista, que sin dejar a un lado la creatividad del estudiante en la formación de su propio conocimiento por medio de un aprendizaje significativo, ahora se sustenta sobre la base del trabajo en redes y las nuevas Técnicas Informáticas y de Comunicaciones.
Parece ser que después de años de evaluaciones  sobre el efecto de las TIC en el aprendizaje de los estudiantes las conclusiones son ambivalentes. El efecto no depende de la sola introducción de las tecnologías si no que los programas sean de uso guiado es decir, que hay que definir la materia objetivo, cuál es el software a utilizar y cuánto tiempo semanal se destinará a su uso (Arias Ortiz & Cristia, 2014).